DieSt. Julian's School wurde erneut als eine der weltweit führenden Privatschulen anerkannt, die ihre Position in den europäischen Top 10 beibehalten hat und als einzige portugiesische Einrichtung in den weltweiten Top 100 des Spear's Schools Index vertreten ist.

Das jährliche Ranking, das von einem unabhängigen Gremium internationaler Bildungsexperten erstellt wird, bewertet Schulen anhand einer Reihe von Kriterien, darunter akademische Leistung, Bildungsangebot, Umfeld und kulturelle Auswirkungen. Der Index, der in erster Linie als Orientierungshilfe für international mobile Familien gedacht ist, spiegelt eine breitere Sichtweise der Bildung wider, die über die reinen Prüfungsergebnisse hinausgeht.

Ranking durch mehr als nur Ergebnisse geprägt

Für die St. Julian's School ist es das vierte Jahr in Folge, dass sie in den europäischen Top 10 vertreten ist, was Schulleiter Paul Morgan als das Ergebnis nachhaltiger Bemühungen und nicht als einen einzelnen bestimmenden Faktor bezeichnet

: "Vier Jahre in den Top 10 sind erfreulich, aber was es wirklich widerspiegelt, ist die Beständigkeit dieser harten Arbeit", sagte er. "Gute Ergebnisse kommen nicht von ungefähr. Sie kommen von Lehrern, die ihre Fächer sehr gut kennen, von Schülern, die gut betreut werden, und von einer Schule, die beides ernst nimmt. "

Morgan ist auch vorsichtig, wenn es darum geht, den Ranglisten selbst zu viel Gewicht beizumessen, da sie zwar glaubwürdig sind, aber zwangsläufig subjektive Einschätzungen enthalten. Viel wichtiger sei die Konsistenz der Leistungen in verschiedenen Bereichen.

Ein Modell, das auf Ausgewogenheit beruht

Credits: Bild zur Verfügung gestellt; Autor: St. Julian's School;

Die 1932 gegründete Schule mit Sitz in Carcavelos hat ihren Ruf auf einem Modell aufgebaut, das akademische Strenge mit einer breiten Bildungserfahrung verbindet. Neben dem britischen, internationalen Lehrplan, der zu IGCSEs und dem International Baccalaureate führt, legt die Schule großen Wert auf Sport, Kunst und gesellschaftliches Engagement.

Morgan weist darauf hin, dass diese Ausgewogenheit entscheidend für die anhaltende Anerkennung der Schule ist. "Wir müssen in allen Bereichen stark sein", sagte er.

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Die akademischen Ergebnisse sind wichtig, aber auch das Umfeld, die Möglichkeiten, die wir den Schülern bieten, und das Gemeinschaftsgefühl",

so

Morgan.

Morgan betont jedoch, dass es eher die Kombination von Faktoren als ein einzelnes Element ist, die die Position der Schule stärkt.

Eine internationale Schule mit Wurzeln in Portugal

Der internationale Charakter der Schule spielt ebenfalls eine wichtige Rolle. Mit mehr als 1.200 Schülern, die über 60 Nationalitäten repräsentieren, spiegelt St. Julian's eine vielfältige und global vernetzte Gemeinschaft wider, die gleichzeitig eine starke Bindung an das Land aufrechterhält:

Mehr als die Hälfte der Schüler sind Portugiesen, und die Schule hat Strukturen entwickelt, um sowohl lokale als auch internationale Bildungswege zu integrieren. Ihr zweisprachiges Programm ermöglicht es den Schülern, den portugiesischen nationalen Lehrplan neben einem britischen internationalen Rahmen zu absolvieren, bevor sie zum IB übergehen.

"Das ist keine symbolische Geste", sagte Morgan. "Es ist eine strukturelle Verpflichtung.

Als gemeinnützige Einrichtung investiert die Schule alle Einnahmen in ihr Bildungsangebot, vom Personal bis zu den Einrichtungen. Morgan ist sich jedoch der Realitäten des privaten Bildungswesens bewusst

: "Wir sind eine gebührenpflichtige Schule, und das ist eine Realität", sagte er.

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Aber wir bieten auch Stipendien für Familien an, die sonst keinen Zugang hätten, und wir arbeiten hart daran, dass wir mit der breiteren Bildungsgemeinschaft verbunden bleiben.

Die Schüler werden ermutigt, sich an Programmen zur Förderung des gesellschaftlichen Engagements zu beteiligen, und die Schule unterhält Verbindungen zu portugiesischen Bildungsorganisationen und Veranstaltungen.

Vorbereitung der Schüler auf eine globale Zukunft

Für viele Familien spiegelt sich die globale Ausrichtung der Schule auch darin wider, wohin die Schüler nach ihrem Abschluss gehen. Die Absolventen besuchen Universitäten in ganz Portugal, dem Vereinigten Königreich, den Vereinigten Staaten und Europa, darunter Einrichtungen wie Oxford, Cambridge und das Imperial College London.

Morgan weist jedoch darauf hin, dass die Ergebnisse nicht nur am Zielort gemessen werden

. "Sie gehen mit Unabhängigkeit, Belastbarkeit und der Fähigkeit, Verantwortung zu übernehmen. Das sind die Qualitäten, nach denen Universitäten und Arbeitgeber suchen. "

Mit Blick auf die Zukunft sieht Morgan mehrere Herausforderungen für internationale Schulen, darunter die Anwerbung und Bindung hochqualifizierter Lehrkräfte, die Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf das Lernen und die Bewertung sowie der Ausgleich zwischen den steigenden Erwartungen der Eltern und den institutionellen Werten.

"Das Risiko bei Rankings ist, dass sie die Prioritäten verzerren können", sagte er. "Sie können dazu führen, dass man eher für die Position als für die Bildung optimiert. Für uns sollte das Ranking ein Nebenprodukt sein, wenn wir etwas gut machen, und nicht das Ziel an sich. "

In diesem Sinne spiegelt die fortgesetzte Anerkennung der St. Julian's School weniger einen Moment des Erfolgs als vielmehr einen fortlaufenden Prozess wider. Während der Spear's Schools Index die Schule unter die weltweit führenden Institutionen einreiht, verweist die Schulleitung auf Beständigkeit, Gemeinschaft und eine umfassende pädagogische Vision als Grundlage für diese Position,

wie Morgan es ausdrückt: "Wenn das Ziel zum Ranking wird, hat man bereits begonnen, etwas Wichtiges zu verlieren. Diese Philosophie prägt auch weiterhin die Art und Weise, wie die St. Julian's School ihren Erfolg über ihre Platzierung in einem globalen Index hinaus definiert, wobei Rankings diesen Ansatz eher widerspiegeln als ihn zu definieren.