Desde hoy y hasta el 20 de agosto, los finalistas de secundaria pueden presentarse a la primera fase de la oposición, en la que han aumentado las plazas disponibles, después de que el año pasado el concurso nacional de acceso a la educación superior registrara el mayor número de candidatos de las últimas dos décadas.

En total, las universidades y escuelas politécnicas han ofrecido 52.242 plazas para el próximo curso en el marco del concurso general de acceso, según los datos facilitados por la Dirección General de Enseñanza Superior (DGES).

Los centros de enseñanza superior de Lisboa y Oporto representan casi la mitad de las plazas disponibles, y tuvieron el mayor incremento con más de 200 plazas adicionales, en comparación con el año anterior, en las universidades de Oporto y Nova de Lisboa.

La Universidad de Aveiro también tuvo un aumento similar, debido a la apertura de tres de los 17 nuevos cursos que estarán disponibles el próximo año y que representan, sobre todo, un enfoque en las áreas tecnológicas.

Las cifras publicadas por la DGES hace una semana también muestran un aumento del 3% en las áreas digitales, especialmente en las instituciones situadas en regiones con menor presión demográfica, donde el incremento fue del 3,4% en estos cursos y del 2% en la oferta general.

Sin embargo, y a pesar de que hay más plazas de las que inicialmente se sacaron a concurso, los resultados de los exámenes nacionales hicieron surgir algunas voces que defienden un refuerzo aún mayor.

Este año, las notas finales bajaron en casi todas las asignaturas, hasta valores cercanos a las clasificaciones medias obtenidas en 2019, antes de la pandemia del covid-19, con una reducción especialmente significativa en Matemáticas A, una de las materias más importantes para el ingreso en la educación superior (pasó de 13,3 a 10,6).

Esta diferencia puede crear ahora desigualdades entre los estudiantes que se presentan a la enseñanza superior con la nota de la prueba realizada el año pasado y los que utilizan la de este año, una advertencia hecha inicialmente por la Sociedad Portuguesa de Matemáticas (SPM), y señalada también por el Sindicato Nacional de Enseñanza Superior (SNESup).

Al igual que los profesores de Matemáticas, la presidenta del SNESup también está de acuerdo en que el aumento del número de plazas podría compensar a los finalistas de este año, pero Mariana Gaio Alves defiende este refuerzo principalmente como una apuesta por la educación superior.

"Nuestras notas finales siguen siendo bajas en comparación con otros países europeos", comenta, considerando que el aumento ya registrado en comparación con el año pasado es positivo, pero "todavía poco", y defendiendo también la mejora de las condiciones de las instituciones.

El aumento excepcional no es, sin embargo, la intención del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Educación Superior.

Como en años anteriores, la solicitud se realiza por Internet, a través de la página web de la Dirección General de Enseñanza Superior (http://www.dges.gov.pt), donde también se puede solicitar la contraseña necesaria para solicitar la enseñanza superior.

En esta misma página se puede acceder a toda la información sobre los cursos disponibles, las vacantes y las condiciones de acceso.

Este año, los estudiantes también pueden acceder al sistema de solicitud mediante la autenticación de la tarjeta ciudadana o la clave digital del móvil.

Los resultados de la 1ª fase del concurso se conocerán el 27 de septiembre.