Étudiant primé

Par TPN/Lusa, in Communauté, Algarve · 02-07-2021 01:00:00 · 0 Commentaires

Un élève du Colégio Internacional de Vilamoura a été récompensé dans le cadre d'un concours du National Geographic.

Aristide Boileau, un élève de 4e année, a été distingué par l'équipe pédagogique du National Geographic dans le cadre du concours "Think Like a Plastic Detective" (qui fait partie du projet Exploration 2.0) avec son projet de machine à purifier l'eau, créée à partir de matériaux recyclables.

Cette proposition innovante visant à améliorer le monde dans lequel nous vivons a été soumise sous la forme d'une présentation vidéo, dans laquelle l'élève a décrit avec éloquence la méthodologie, les processus et l'explication de son projet. Sa conception, réalisée grâce au recyclage de bouteilles en PET, a permis à Aristide de créer de l'eau douce à partir d'eau de mer. Le projet a ainsi mérité les éloges de l'équipe pédagogique du National Geographic, qui a attribué à l'étudiant la 5e place parmi tous les travaux présentés dans le monde.

L'enthousiasme et l'excitation suscités par ce concours, dont l'objectif est d'éveiller l'esprit des élèves à l'impact du plastique dans le monde et dans l'espace, ont également inspiré Matilde Sequeira, qui a créé un attrape-rêves mobile pour représenter l'effet du plastique sur les créatures marines, ainsi que Henrique Lin, qui a conçu un radeau pour transporter de petits jouets. Les deux projets, qui ont été présentés sur le site Web de National Geographic Learning, ont été salués "pour leur excellent contenu et leur compréhension du sujet".

L'intérêt pour la recherche personnelle a été stimulé à la suite d'une session d'apprentissage à distance en ligne avec National Geographic en mars. En reconnaissance des contributions au concours de l'année 4, l'école a reçu plusieurs prix pour les élèves concernés, ainsi que des certificats de participation pour toute la classe. Ceux-ci ont été présentés lors d'une assemblée de classe par leur professeur, Alison Stedman.

L'année 4 a continué à relever les défis de l'équipe d'apprentissage du National Geographic et a rejoint l'enquête "Devenez un super-héros animal". Dans ce cadre, la classe a découvert les écosystèmes, les habitats, les systèmes de suivi et les chaînes d'approvisionnement alimentaire, ainsi que le déclin de certaines espèces d'oiseaux dans le monde. L'introduction à ce projet s'est faite une fois de plus par le biais d'une session en ligne en direct à laquelle ont participé 100 classes d'écoles du monde entier, donnant aux élèves la possibilité de rencontrer virtuellement des experts de premier plan spécialisés dans la conservation des espèces et d'en savoir plus sur leurs recherches. Les élèves ont maintenant la possibilité de continuer à explorer ce sujet en réalisant un projet d'été sur les espèces en voie de disparition.

Le CIV a l'intention d'entretenir ce partenariat inspirant avec National Geographic Learning, qui a suscité tant d'enthousiasme chez les "petits scientifiques" de l'école.



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