ये नेशनल फेडरेशन ऑफ एजुकेशन (एफएनई) द्वारा किए गए परामर्श के कुछ परिणाम हैं, जिन्हें देश भर में लगभग 900 शिक्षकों और लगभग 100 कर्मचारियों से प्रतिक्रियाएं मिलीं।

ऑनलाइन सर्वेक्षण का उद्देश्य स्कूल वर्ष की शुरुआत में स्कूलों में स्थितियों को समझना था और लगभग एक चौथाई शिक्षकों ने अपने मानसिक स्वास्थ्य और कल्याण (26%) के साथ-साथ अधिक काम करने (23 .5%) के बारे में चिंतित होने के लिए भर्ती कराया था।

एफएनई के महासचिव ने लूसा के बयानों में कहा कि गैर-शिक्षण कर्मचारियों (25%) के बीच ओवरवर्क की शिकायतें और भी अधिक थीं, जो स्कूलों में कर्मचारियों की कमी से संबंधित होगी।

जोआओ डायस दा सिल्वा के अनुसार, “68% ने कहा कि उनके स्कूलों में परिचालन सहायक अपर्याप्त थे"।

उन्होंने लुसा के बयानों में आलोचना की, “परिचालन सहायकों की कमी शिक्षा मंत्रालय के परिणामस्वरूप है, जिसने प्रतियोगिताओं को बहुत देर से शुरू किया था, जिसका अर्थ था कि स्कूल समय पर खुद को व्यवस्थित करने में असमर्थ थे।”

जोआओ डायस दा सिल्वा के लिए, जांच का परिणाम एफएनई द्वारा उठाए गए चिंताओं को दर्शाता है।

इनमें शिक्षकों द्वारा कंप्यूटर वितरित करने की प्रक्रिया है। अधिकांश पहले से ही उपकरण प्राप्त कर चुके हैं, लेकिन “42% के पास इस स्कूल वर्ष के कंप्यूटर तक पहुंच नहीं है”, जोओ डायस दा सिल्वा को विलाप करता है।

एफएनई द्वारा की गई चेतावनियों में से एक स्कूलों में इंटरनेट को बेहतर बनाने की तत्काल आवश्यकता की चिंता करता है, लेकिन सर्वेक्षण से पता चलता है कि कई शैक्षिक प्रतिष्ठानों में अभी भी समस्याएं हैं।

“लगभग 20% शिक्षकों का कहना है कि नेटवर्क तक पहुंचने की शर्तें खराब हैं और 43% कहते हैं कि वे सिर्फ उचित हैं”, एफएनई के महासचिव ने कहा।

काम के घंटे के संगठन से संबंधित समस्याएं भी हैं, शिक्षकों की शिकायत है कि उनके पास शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर कक्षाएं हैं और 27.4% शिक्षक हैं जिनके पास 90 से अधिक छात्र हैं।