Talen leren bij het CBR

Door Advertiser, in Zakelijk, Algarve Onderwijs, School · 11-06-2021 01:00:00 · 0 Reacties

Op het Colégio Bernardette Romeira beginnen de leerlingen al op jonge leeftijd met het leren van talen.

Door zowel Portugese als Engelse studies aan te bieden, studenten van verschillende nationaliteiten te hebben en een gevoel van mondiaal burgerschap te bevorderen, zijn multiculturalisme en meertaligheid op onze school een feest!

Engels is de belangrijkste onderwijstaal in de sectie Engelse studies op Colégio Bernardette Romeira. Voor leerlingen die Engels niet als eerste taal hebben, wordt ondersteuning gegeven via het ESL Cambridge Programma, waarbij woordenschat en structuur worden aangeleerd om de taalvaardigheden te verschaffen die nodig zijn om de lessen te begeleiden.

CBR-leerlingen die geen Portugees spreken maar wel het Portugese curriculum willen volgen, volgen ondersteunende lessen Portugees als vreemde taal. Leerlingen die Engels studeren zullen lessen Portugees als tweede taal volgen. Aan het begin van het schooljaar worden de leerlingen op het bijbehorende taalvaardigheidsniveau geplaatst en volgen dan een pedagogisch begeleidingsplan, gericht op de ontwikkeling van kennis en vaardigheden binnen de taal.

Leerlingen van het Portugese curriculum beginnen Engels te leren tijdens hun eerste jaren. Voor het onderwijs van Engels als tweede taal hebben we gekozen voor het Cambridge English Teaching Framework om taalvaardigheden te ontwikkelen: luisteren, lezen, schrijven en spreken. Als Cambridge-examenvoorbereidingscentrum gebruiken we de officiële Cambridge-lesboeken en -methodologie in de klas gedurende elk schooljaar om de leerlingen voor te bereiden op het afleggen van Cambridge-examens aan het einde van elke onderwijscyclus.

Engels als tweede taal begint op de leeftijd van drie jaar. De eerste ervaring met Engels vindt plaats in een speelse en levendige omgeving waar kinderen worden aangemoedigd om mee te zingen en leuke spelletjes te doen. Leerlingen verkennen mooie en kleurrijke verhalen met een rijke en natuurlijke woordenschat, waarden en emotionele competenties. Alle onderwerpen worden afgesloten met een klassikaal project waaraan alle kinderen deelnemen en zo aan de schoolgemeenschap laten zien wat ze hebben geleerd
In de 1e cyclus (6 tot 9/10 jaar) bevorderen we de communicatieve aanpak. Leerlingen gebruiken hun vreemde taal op een gediversifieerde, dynamische en interactieve manier. Kinderen oefenen de Engelse taal door middel van een grote verscheidenheid aan leuke activiteiten, zoals spelletjes, liedjes, kunst en ambachten, verhalen, werkbladen en projecten. Door middel van gezamenlijke activiteiten bereiken de leerlingen hun volledige potentieel en verkennen ze tegelijkertijd sociale waarden, ontwikkelen ze het denkvermogen van de leerlingen en hun creativiteitsvaardigheden.

De Engelse lessen in de 2e en 3e cyclus (10 tot 14 jaar) worden in twee groepen verdeeld nadat een vaardigheidstest is uitgevoerd. We voeren speelse activiteiten uit om de motivatie voor de Engelse taal te ontwikkelen en de kennis met betrekking tot woordenschat, grammatica en cultuur te verdiepen. Met communicatie als de belangrijkste focus, bevorderen we leeftijdsgeschikte onderwerpen om betrokkenheid en discussie van de studenten aan te moedigen; vakoverschrijdende onderwerpen om interesse in mondiale kwesties te stimuleren en woordenschat op te bouwen; kritische denkvaardigheden en zelfvertrouwen ontwikkelen om sterkere taalvaardigheden op te bouwen.

Het Colégio Bernardette Romeira is vastbesloten om gedurende de hele 3e cyclus talen te onderwijzen. Naast Engels leren de leerlingen ook een taal naar keuze: Duits, Frans of Spaans.

Het CBR onderscheidt zich door het feit dat het de enige school in de Algarve is die haar leerlingen lessen Duits in de afdeling vreemde talen aanbiedt met een moedertaaldocent en die werkt met tekstboeken van Duitse uitgevers. De lessen zijn dynamisch en motiverend dankzij het gebruik van nieuwe technologieën, muziek en video's. Naast het academische curriculum worden de studenten aangemoedigd om deel te nemen aan verschillende sociale projecten en workshops van het Duits Instituut van Lissabon. Deelname aan dergelijke projecten motiveert de studenten om te werken en de taal te ervaren.

Het onderwijs van Frans is bedoeld om innovatief, motiverend en inclusief te zijn. Studenten worden aangemoedigd om apps te gebruiken om het leren van de taal te stimuleren, individueel of in tweetallen. De uit Frankrijk afkomstige docent helpt studenten de rijkdom van de taal en de Franse cultuur te ontdekken door films of korte Franstalige video's te bekijken en naar originele Franse liedjes te luisteren. De studenten worden ook aangemoedigd om deel te nemen aan Franse sociaal-culturele evenementen, zoals het Franse filmfestival.

Het onderwijs van Spaans is opgezet vanuit een intercultureel, dynamisch en hands-on perspectief. De docent die Spaans als moedertaal heeft, maakt gebruik van verschillende methodologische hulpmiddelen die het leren van Spaans op een rigoureuze, leuke en inclusieve manier aanmoedigen, waarbij de nadruk wordt gelegd op de sociaal-culturele en linguïstische aspecten van Spanje en de verschillende landen van Latijns-Amerika en Equatoriaal-Guinea.

Portugees in Portugese studies wordt op een boeiende manier onderwezen, volgens het programma van het Ministerie van Onderwijs en ter voorbereiding van de studenten op de nationale examens. Tijdens de lessen worden de studenten aangemoedigd om kritisch denken, interpretatie en deductie te ontwikkelen. Studenten nemen deel aan leesuitdagingen en boekpresentaties tijdens de lessen, die erop gericht zijn hun relatie met boeken te versterken.

Sinds 2019-2020 maken lessen creatief schrijven deel uit van het leerplan van het CBR Portugees, in de tweede en derde cyclus en, af en toe, in de eerste cyclus, door middel van workshops. De lessen stimuleren de smaak voor schriftelijke uitdrukking in zijn verschillende vormen, waarbij niet alleen taalvaardigheden worden ontwikkeld, maar ook introspectie en interpretatie, observatie en creativiteit, de plasticiteit van het denken en redeneren. Dit vak draagt bij tot de algemene vorming van de studenten, aangezien de juiste interpretatie van uitspraken en geschriften van het grootste belang is, niet alleen in het academische leven - nu en in de toekomst - maar ook in het persoonlijke leven en, later, in het beroepsleven.

Dus, als u waarde hecht aan het leren van talen, is het CBR de juiste school voor uw kind!

Voor meer informatie, neem contact met ons op via:

E-mail: secretaria@cbr.edu.pt
Telefoon: (+351) 289 701 021



Gerelateerde artikelen


Commentaren

Wees de eerste die hierop reageert
Interactive onderwerpen, zend ons uw commentaar/mening aangaande dit artikel.

Houd er rekening mee dat The Portugal News geselecteerde commentaren kan gebruiken in de gedrukte editie van de krant.