Aristide Boileau, student în anul 4, a fost distins de National Geographic Learning Team în competiția „Think Like a Plastic Detective” (parte a proiectului Exploration 2.0) cu proiectul său pentru o mașină de purificare a apei, creată din materiale reciclabile.

Această propunere inovatoare de îmbunătățire a lumii în care trăim a fost prezentată ca o prezentare video și a prezentat descrierea elocventă a elevului a metodologiei, proceselor și explicației proiectului său. Designul său, realizat prin reciclarea sticlelor PET, i-a permis lui Aristide să creeze apă proaspătă din apa de mare. Proiectul a câștigat astfel lauda Echipei Naționale Geographic Learning, care a acordat elevului locul 5 printre toate lucrările prezentate la nivel mondial.

Entuziasmul și entuziasmul generat de această competiție, cu scopul de a trezi mințile studenților la impactul plasticului în lume și în spațiu, a inspirat și Matilde Sequeira, care a creat un visător mobil pentru a reprezenta efectul plasticului asupra creaturilor marine, precum și Henrique Lin, care proiectat o plută pentru a transporta jucării mici. Ambele intrări, care au fost prezentate pe site-ul National Geographic Learning, au fost apreciate „pentru conținutul excelent și înțelegerea subiectului.

”

Interesul pentru cercetarea personală a fost stimulat în urma unei sesiuni online de învățare la distanță cu National Geographic din luna martie. În semn de recunoaștere a înscrierilor în competiția Anul 4, școala a primit mai multe premii pentru studenții implicați, precum și certificate de participare pentru întreaga clasă. Acestea au fost prezentate la o adunare de clasă de către profesoara lor, Alison Stedman.

Anul 4 a continuat să îmbrăţişeze provocările Echipei Naţionale de Învăţare Geografică şi s-a alăturat investigaţiei „Devino un Animal Supererou”. În acest sens, clasa a învățat despre ecosisteme, habitate, sisteme de urmărire și lanțuri de aprovizionare cu alimente, precum și numărul în scădere al anumitor specii de păsări din întreaga lume. Introducerea în acest proiect a fost din nou accesată printr-o sesiune online live la care au participat 100 de clase din școli din întreaga lume, oferindu-le elevilor șansa de a întâlni practic experți de vârf specializați în conservarea speciilor și de a afla mai multe despre cercetările lor. Studenții au acum posibilitatea de a continua să exploreze acest subiect prin finalizarea unui proiect de vară despre speciile pe cale de dispariție.

CIV are planuri de viitor pentru a cultiva acest parteneriat inspirat cu National Geographic Learning, care a creat atât de mult entuziasm în „micii oameni de știință” ai școlii.