Aceste concluzii fac parte dintr-un studiu al practicilor culturale portugheze, realizat în ultimele luni în 2020 de Institutul de Științe Sociale din Universitatea din Lisabona, cu finanțare din partea Fundației Calouste Gulbenkian (FCG).

Studiul a afirmat că lipsa citirii cărților este puternic asociată cu educația, deoarece mulți respondenți au declarat că nu și-au amintit că părinții lor i-au dus vreodată la o librărie sau oferindu-le o carte.