По словам регионального секретаря по вопросам занятости Марии Жуан Каррейро, которые приводятся в пресс-релизе, речь идет о сертифицированных модульных учебных курсах малой и средней продолжительности для работников частного сектора.

После встречи с недавно избранным советом AEPA - Ассоциации профессиональных школ Азорских островов - стало известно, что государственные и частные профессиональные школы, сертифицированные учебные заведения, Азорский центр квалификации и частные работодатели в регионе могут подать заявку на эту меру.

Европейский социальный фонд плюс (ESF+) - это фонд Европейского союза, бюджет которого составляет 142,7 миллиарда евро и рассчитан на период 2021-2027 годов.

Мария Жуан Каррейро заявила, что целью сертифицированных модульных программ обучения является "продвижение квалификационных возможностей для работников, чтобы удовлетворить потребности рынка труда в обучении и углубить профессиональные навыки взрослых".

Региональный секретариат хочет способствовать "лучшей адаптации к технологическим и организационным изменениям, а также повысить возможности трудоустройства".

Мария Жуан Каррейро считает ESF+ (Европейский социальный фонд+) "структурирующим элементом региональной политики в области квалификации и переквалификации взрослых, оказывающим непосредственное влияние на возможности трудоустройства, профессиональной переподготовки и обучения на протяжении всей жизни".

Министр занятости призвал к "активной мобилизации профессиональных училищ и других организаций, имеющих право на участие в программе", в рамках поддержки, финансирование которой не подлежит возврату.

Во время встречи с представителями ассоциаций профессиональных школ были затронуты и другие вопросы, касающиеся профессионального образования и обучения в регионе, в рамках "роста числа студентов и стратегического утверждения этого образовательного пути для трудоустройства молодежи и взрослых, а также для повышения производительности компаний".

Мария Жуан Каррейро подтвердила заинтересованность правительства Азорских островов в поддержании "тесного, диалогового и совместного управления" с профессиональными учебными заведениями, что привело к разработке государственной политики и финансовых инструментов, направленных на достижение общей цели "повышения достоинства, ценности и модернизации профессионального образования на Азорских островах".