Bazı okullar sadece bu değişikliği benimsemekle kalmıyor, aynı zamanda çevrimiçi öğrenme konusundaki algıları yükseltmek, “uzaktan” veya “uzaktan” öğrenmeyi azaltmak ve çevrimiçi olarak sunulan sonuçların kalitesini sürekli olarak arttırmak için tutkuyla çalışıyorlar. “Evden iş” politikaları ve hibrit çalışma ortamları uygulayan şirketlerle çalışma dünyasında da benzer bir konuşma yapılmaktadır.

Ait olma ve toplum duygusu herhangi bir okulda anahtardır ve pastoral destek hafife alınamaz. Çevrimiçi okulda, öğrenciler geleneksel okullarda olduğu gibi günlük bazda bizzat buluşamazlar. Bununla birlikte, çevrimiçi okullardaki öğrenciler, gelişmiş pastoral bakım, çevrimiçi sosyalleşme, iyi atölye çalışmaları ve ortak müfredat etkinliği için fırsatları benimsemektedir. Okullar çevrimiçi ara odaları ve sınıf tartışmaları olabilir. Bu da genç öğrencileri güvenli bir ortamda etkileşime girmeye teşvik eder. Aslında, bazı öğrenciler çevrimiçi etkileşimde okulda olduğundan daha rahat olurlar. Sanal satranç yarışmaları ve liderlik konferansları, öğrencilerin okul topluluğu duygusunu teşvik etmesine yardımcı olan etkinliklerin bazı örnekleridir.

Bu Kasım ayında İngiltere'nin önde gelen çevrimiçi okulu InterHigh King's InterHigholdu. İsmindeki küçük bir değişiklik gibi görünse de, eğitimin etrafındaki sohbeti yeni bir seviyeye taşıyor. Bu, Kral'ın okul grubunun zengin bir ekini ve eğitim mükemmelliği sağlama konusundaki 50 yıllık deneyimini ve 5 kıtada yayılmış 70'den fazla okuldan oluşan küresel Inspired grubuyla, InterHigh ile bir bağlantıyı temsil eder.

Okul nasıl değişiyor? King's InterHigh , öğrencilerin tek bir yere kısıtlanmadığı ve öğrenme fırsatlarının hat üzerinde ve bizzat mevcut olduğu duvarsız bir okulun bir örneğidir. Eğitim öğrenci merkezli ve öğrenmeye odaklanmış olsa da, öğrenmeyi ilgi çekici ve etkili bir şekilde çevrimiçi hale getiren okullar, şimdi ve geleceğe birçok aile için geçerli bir alternatif oluşturmaktadır.

www.kingsinterhigh.co.uk adresini ziyaret edin