Sabah 10'da 200'den fazla öğretmen ve okul personeli, Fenprof, S.TO.P., Politeknik ve Üniversiteler Lisanslı Ulusal Öğretmenler Birliği (SPLIU) ve Öğretmenler, Kıdemli Teknisyenler, Teknik ve Operasyonel Asistanlar Birliği (SINAPE) tarafından çağrılan tek konu öğretmenlerinin ulusal grevinin etkisi hakkında “Dakikaya Göre Grev” platformunda bilgi yayınladı.

Veriler, diğer eğitim seviyelerindeki meslektaşlarıyla eşit koşullar talep eden tek konu öğretmenleri için daha iyi çalışma koşulları protestoları nedeniyle büyük çoğunluğu kıyıda olmak üzere 62 belediyede en az 138 okulun kapatıldığını veya kısıtlandığını ortaya koydu.

Grevin etkisini gösteren bilgiler, öğretmenler tarafından oluşturulan bir platform olan MetaProf'un çevrimiçi gözlemevinde “Strike by the Minute” yayınlanıyor.

Platform sabah boyunca sürekli güncellendi. Güne sadece 8 girişle başladı, ancak yaklaşık bir saat sonra, zaten 200'den fazla vardı ve sabah 10:30 civarında 300'den fazla kişi vardı

.

Kapalı okulların çoğu, özellikle Lizbon bölgesinde, Loures'teki Santa Iria da Azoia Temel Okulu veya Seixal'deki Pedro Eanes Lobato okulu gibi sahildedir, ancak Figueira da Foz bölgesindeki Paião okulu gibi kuzeydeki kapalı okulların raporları da var.

Okul öncesi ve birinci sınıf öğretmenleri, diğer eğitim döngülerinde olduğu gibi, tek öğretmen eğitiminin değerlendirilmesini ve çalışma saatlerinin 22 haftalık öğretim dönemine indirilmesini talep ediyor.

Diğer işe alım gruplarından öğretmenlerle aynı koşullar altında, yaş nedeniyle öğretim saatlerinde azalma; iş performansı nedeniyle öğretim saatlerinin azaltılması; ve bakım sorumluluklarının diğer eğitim profesyonellerine verilmesi bu öğretmenlerin diğer talepleridir.

Bu öğretmen grubu ayrıca emeklilik yaşının 60'a düşürülmesini istiyor.

Tek Öğretmen Sistemlerinde Öğretmenler Hareketi (MPM) ve devlet okullarındaki öğretmenlerden ve okul öncesi ve ilköğretimdeki ulusal okul kümelerindeki öğretmenlerden 7.072 yanıt toplayan Metaprof platformu tarafından yürütülen araştırmaya göre, öğretmenlerin büyük çoğunluğu kısmen aşırı iş yükü nedeniyle bitkin olduklarını söyledi.

Bu yılın Şubat ve Mart ayları arasında yapılan araştırma endişe verici bir tablo çizdi: Katılımcıların% 86'sı tek öğretmen öğretmenliğini hızlı tükenmişliğe yol açan bir meslek olarak gördü ve% 72'si okullarda insan kaynakları eksikliğinden şikayet etti.