贝尔米罗-德-阿泽维多基金会发布的 "接受高等教育的本国和国际学生 "研究报告显示,有更多的外国学生选择葡萄牙学习,但许多机构继续无视政府七年前提出的建议。

2014年,"葡萄牙高等教育国际化战略 "报告提出了几个警告,根据该研究,这些警告 "没有被应用"。其中之一是用英语进行教育培训的重要性。

在2019/20学年,在近5万名国际学生中,近四分之三(72.9%)讲葡萄牙语:40.63%来自巴西,32.29%来自葡萄牙语国家共同体(CPLP)。

在剩下的大约13,000名学生中,许多来自西班牙、法国、意大利和德国的年轻人,"那里有重要的葡萄牙人后裔社区"。

对于Edulog的研究人员来说,这一现实意味着 "国际化进程的弱点之一仍然是由于英语学习周期的提供不足",这一问题已经在报告的建议中得到了解决,"显然没有取得很大的成果"。

研究人员还强调了这样一个事实:《国际学生条例》将国际学生排除在申请奖学金的可能性之外。只有CPLP的学生有资格,"这使我们的机构在竞争激烈的全球化高等教育市场中处于明显的劣势"。

官僚主义

另一个被发现的问题是来自共同体以外的学生在获得签证方面的官僚主义。

研究报告警告说,2014年报告中提出的 "Via Verde "从未实施,并指出参与国际学生途径的机构之间缺乏全国性的协调。

关于强调的挑战,研究报告的发言人阿尔贝托-阿马拉尔警告说,葡萄牙的出生率逐渐下降,因此需要让这些外国学生留在葡萄牙。

在不久的将来,进入高等教育的葡萄牙年轻人将减少,因此葡萄牙高等教育的国际化将是 "支持机构可持续发展的主要战略之一,这就是为什么必须开始采取措施,缓解我们教育系统国际发展的困难"。

Edulog建议加大对资助学术研究的投资,以提高我国在科学层面的国际知名度。

此外,它还支持推广英语培训课程,以便能够吸引来自其他国家的学生,以及来自葡萄牙语国家的学生。

研究报告的另一项建议是,在简化官僚程序的基础上,创建一个 "学生签证",就像德国、波兰和瑞典等国的情况一样。