在过去三十年里，葡萄牙实现了义务教育的几乎普及，辍学率和留级率有所下降，高等教育机会也得到了大幅扩大，因此该国在教育领域依然是一个“成功典范”， 这一结论来自贝尔米罗·德·阿泽维多基金会下属EDULOG机构编制的《2026年度教育报告》。

水平高于欧洲平均值

该报告强调，如今葡萄牙年轻人的学历水平与欧洲同龄人相当或更高：2024年，23至27岁的年轻人中有43%接受过高等教育，使他们跻身欧盟学历水平最高的群体之列。

据路透社获得的研究报告显示，18至20岁的年轻人中有一半正在接受高等教育，比疫情前增加了13个百分点（p.p.），这一增长趋势在硕士学位和高等专业技术课程（CTeSP）中同样明显。

教育普及化

教育的普及化促使葡萄牙在年轻和资深员工群体中，硕士学位持有者的比例均位居前列。

然而，研究人员警告称，该国仍存在显著的代际差异，老年人口比例较高且教育水平普遍较低。

35至45岁人群中完成中等教育者的比例仍比欧洲平均水平低10多个百分点，而在职业生涯末期的劳动者中，这一差距超过35个百分点。 但这并非唯一被发现的不平等现象：“随着教育普及化，不平等现象已在教育体系内部发生转移：如今决定谁能充分受益的，是教育路径，而非入学机会，”由雨果·菲盖雷多（Hugo Figueiredo）负责的报告中写道。

受教育程度

在父母受过高等教育的子女中，接受高等教育的学生更为普遍；而来自教育程度较低家庭的学生、学校社会援助计划的受益者以及外国学生中，学业失败的情况依然更为常见。

移民恰恰是另一项重大的结构性变革：2014年至2023年间，公立学校中的外国学生人数增加了约283%。

外国学生

2023年9月，每七名学生中就有一名拥有外国国籍，在移民聚集的地区（如阿尔加夫、里斯本或塞图巴尔的部分市镇），外国学生占总入学人数的比例超过30%。

尽管近半数外国学生来自巴西（47%），但亚洲和欧洲学生数量正日益增多。专家警告称，这带来了重大的语言和教学挑战，并指出教育体系未能跟上这一现象的发展，导致许多班级中有学生无法说葡萄牙语。

外国学生的留级率是葡萄牙学生的三到五倍，高中阶段高达29%，而全体学生的留级率仅为8.3%。