Das IAVE hatte bereits einige "kleine Experimente" mit digitalen Tests durchgeführt, aber jetzt wird es mit Hilfe von Mitteln aus dem Konjunkturprogramm (PRR) das Projekt DAVE (Dematerialisierung der externen Bewertung) vorantreiben, das vorsieht, dass innerhalb von drei Jahren alle Schüler der Pflichtschule nationale Tests und Prüfungen in digitalem Format ablegen, so eine Quelle des IAVE gegenüber Lusa.

Das Modell wird im Juni in einigen Schulen getestet, die derzeit für die Teilnahme an dem Pilotprojekt ausgewählt werden. Die Probeerfahrung wird mit einigen Schülern gemacht, die jetzt die Bewertungstests ablegen.

Im nächsten Schuljahr werden alle Schüler der 2., 5. und 8. Klasse die Bewertungstests bereits in digitaler Form durchführen. Lediglich die Tests in den Fächern Künstlerischer Ausdruck und Leibeserziehung werden nicht digital durchgeführt.

Laut IAVE handelt es sich bei diesem Projekt nicht um "eine bloße Umsetzung von analog und traditionellen Methoden, Didaktik und Bewertungstechniken auf digitale Unterstützung, sondern ein Paradigmenwechsel", der "die Integration und Entmaterialisierung aller Verfahren, die mit dem Prozess der externen Bewertung des Lernens verbunden sind, vom organisatorischen und logistischen Prozess bis hin zu den Prozessen der Vorbereitung der Tests, ihrer Anwendung und Klassifizierung" beinhaltet.