עבור תלמידים שנכנסים לבחינות גמר, בכיתות ט', י"א ו -12, שנת הלימודים תמיד מסתיימת מוקדם יותר. השנה השיעור האחרון היה ב -6 ביוני ושאר הכיתות יצאו לחופשה בסוף השבוע שלאחר מכן, ב -13 ביוני.

כמו בשנות הלימודים הקודמות, היוצא מן הכלל היו ילדי הגן ובית הספר היסודי שנפרדו מבית הספר רק ביום שישי, ה -27, אי התאמה שנמתחה ביקורת על ידי הפדרציה הלאומית למורים (Fenprof), שלא רואה שום הצדקה פדגוגית לכך.

"הארכה זו של שעות הלימודים משרתת רק את האינטרס להעסיק ילדים, לפתור בעיות חברתיות ולהגיב לצרכי משפחות, ללא כל מטרה חינוכית אמיתית", כתבה הפדרציה בהצהרה.

לדעתו של פנפרוף, לוח השנה הנוכחי של בית הספר, שנקבע גם לשלוש שנות הלימודים הבאות, אינו מכבד את קצב הלמידה של הילדים ומעמיס על תלמידים ומורים ב"זמן מוגזם לפעילות הוראה".

"ההבחנה בלוח השנה האקדמי בין מחזורי בית הספר מחריפה את אי השוויון ומתעלם מהצרכים, בראש ובראשונה, של ילדים אלה, אך גם של אנשי המקצוע העובדים איתם", טוענים נציגי המורים.

מצד שני, הפדרציה מצטטת גם את הטמפרטורות הגבוהות שנרשמו בדרך כלל בסוף יוני, שלדבריה אינן תואמות את התנאים של בתי ספר רבים ועם "רווחתם של ילדים צעירים כאלה".

פנפרוף דוגלת אפוא בהרמוניה של לוח השנה של בית הספר כך שהשיעורים יסתיימו באותו זמן לכל התלמידים שאינם עומדים בבחינות גמר - כלומר, כל תלמידי בית הספר היסודי, למעט כיתות ט' וי' - ופתרונות חדשים לשעות הפנאי כחלופה לענות על צרכי המשפחות.

לפני שבועיים ביקש פנפרוף מהממשלה לנהל משא ומתן על ארגון שנת הלימודים הבאה, שלוח השנה של בית הספר שלה הוגדר לפני שנה, וכן על לוח הזמנים לשתי שנות הלימודים הבאות.