בין הכללים החדשים של משרד החינוך, המדע והחדשנות ניתן למנות את האיסור על שימוש בסמארטפונים במחזור הראשון והשני של החינוך היסודי, וכן המלצה על אמצעים מגבילים במחזור השלישי, המרתיעים את השימוש במכשירים אלה בחללי בית הספר. המשרד, בראשות פרננדו אלכסנדר, מציע גם לערב תלמידי תיכון בפיתוח כללים לשימוש אחראי בסמארטפונים בחללי בית הספר.
אם תלמידים במחזורים השני והשלישי של בית הספר היסודי חולקים מתקני בית ספר, משרד החינוך ממליץ לשקול להרחיב את האיסור גם לתלמידי המחזור השלישי.
כדי להבטיח יישום יעיל של אמצעים אלה, במיוחד במקרים של איסורים, הממשלה מציעה כי "יש ליצור חלופות לשימוש בסמארטפונים המקדמות סוציאליזציה ורווחת התלמידים. זה נכון במיוחד בהפסקות ובתקופות ארוחת צהריים. חלופות אלה יכולות ללבוש צורות שונות, כגון מרחבי פנאי, פעילויות ספורט או משחקים."
כללים והמלצות אלה חלים על כל מוסדות החינוך, למעט היוצאים מן הכלל הבאים: סיבות בריאותיות מוכחות; תלמידים בעלי מיומנות פורטוגזית מוגבלת; אלה המשתמשים בסמארטפונים ככלי תרגום או למטרות חינוכיות, באישור כדין על ידי בית הספר.
בהצהרה הצהירה הממשלה כי ההמלצות אינן מחייבות, ובבתי הספר יש את האוטונומיה ליישם את הכללים וההמלצות שהוגדרו על ידי משרד החינוך.
הממשלה ממליצה לקבוע כללים ברורים ולהעביר אותם כראוי לכל קהילת בתי הספר, כגון ציון החללים והזמנים שבהם השימוש בסמארטפון אסור או מוגבל, וכן הסבר על החריגים.
במסגרת האוטונומיה שלהם, בתי ספר יכולים גם להגדיר את הסנקציות החלות במקרה של אי עמידה בכללים שנקבעו, ולהבטיח כי אמצעים אלה הם פרופורציונליים ומתאימים להקשר בית הספר.
הממשלה גם מבהירה כי הכללים וההמלצות שנקבעו לשנת 2025/2026 בחללי בית הספר חלים על סמארטפונים ומכשירים אחרים עם גישה לאינטרנט.
במובן זה, טלפונים ללא גישה לאינטרנט אינם מכוסים על ידי כללים והמלצות אלה, אם כי לכל קבוצת בית ספר או בית ספר לא מקובץ יש את האוטונומיה להגביל או לאסור אותם בתקנות הפנימיות שלה, אם היא רואה לנכון.