على الرغم من أن الإشعارات المقدمة تمتد حتى يوم الأحد، إلا أن اليوم هو آخر يوم عمل للتوقف الذي جمع المعلمين والعاملين غير المدرسين، والذي أدى، خاصة في الأسابيع الأولى، إلى إغلاق العديد من المدارس.

«درس المواطنة»: هكذا وصف منسق STOP، أندريه بيستانا، الاحتجاج، دافعًا منذ البداية عن أن الإضراب لم يكن هو الذي أضر بتعلم الطلاب، ولكن النقص المتزايد في المعلمين.

ومن بين المطالب الرئيسية، طالبوا بإحصاء جميع أوقات الخدمة (ست سنوات وستة أشهر و23 يومًا)، وإنهاء الوظائف الشاغرة للوصول إلى المستويين الخامس والسابع وتحسين ظروف العمل والرواتب، وكذلك للعمال غير المدرسين، الذين تم تضمينهم لاحقًا في الإضراب.

في مواجهة عدم الاستقرار الذي نشأ في المدارس وعدم اليقين بشأن الإضراب، مع عدم وجود نهاية في الأفق، انتهى الأمر بوزارة التعليم إلى المطالبة بسن الحد الأدنى من الخدمات، والتي حددتها هيئة التحكيم.

دخل الحد الأدنى من الخدمات حيز التنفيذ بعد الشهر الثاني من الإضراب وتم تمديده على التوالي من قبل المحكمة، والتي تضمنت لاحقًا أنشطة تعليمية (ثلاث ساعات على الأقل من الفصول الدراسية أو وقت التدريس يوميًا).

ومع ذلك، فإن نهاية الإضراب لفترة غير محددة لا تعني نهاية الكفاح من أجل Stop، الذي دعا بالفعل إلى إضراب وطني جديد في 24 و 26 و 27 و 28 أبريل. في 25 أبريل، تعود النقابة إلى الشوارع بمظاهرة في لشبونة، وهي الخامسة منذ ديسمبر.

«تقرر، مع لجان الإضراب، تعليق [الإضراب لأجل غير مسمى] في 16 أبريل، لكنها تركت أيضًا أشكالًا جديدة من النضال كانت ضرورية لأن المفاوضات مستمرة»، أوضحت كارلا بيدادي، من إدارة ستوب، إلى لوسا.