Stephen hat die letzten 26 Jahre im Bildungswesen verbracht, 12 Jahre im Vereinigten Königreich und 14 Jahre international. Er hat eine National Professional Qualification for Headship (NPQH) vom National College for School Leadership, Nottingham, einen PGCE vom Institute of Education, University of London, und einen erstklassigen Abschluss in Betriebswirtschaft von der University of Wales, College of Cardiff (UWCC). Vor Beginn seiner akademischen Laufbahn war er fünf Jahre lang in der Marktforschung und im Verlagswesen tätig, bevor er sich 1997 zum Lehrer umschulen ließ.

Unmittelbar vor seinem Auslandsaufenthalt, zwischen 2002 und 2009, arbeitete Stephen an der Boston Grammar School im Vereinigten Königreich. Als Leiter der Oberstufe unterstützte er jedes Jahr Hunderte von Schülern bei der Vorbereitung auf ihren Wechsel an Spitzenuniversitäten im Vereinigten Königreich und in der ganzen Welt.

Stephens erster internationaler Einsatz war 2009 an der British School of Bahrain (BSB) in Bahrain. Dort war er als stellvertretender Leiter der Oberstufe angestellt und half dabei, die Schule weiterzuentwickeln und die Schülerzahlen zu erhöhen. Im Jahr 2014 erhielt er seine erste Stelle als Leiter der Sekundarstufe an der renommierten Academia Británica Cuscatleca in Santa Tecla, San Salvador, El Salvador.

Im Jahr 2016 kehrte er in den Nahen Osten zurück und wurde Schulleiter der Sherborne Senior School in Sherborne Qatar. Sherborne Qatar ist die einzige ausländische Schwesterschule der renommierten und historischen Sherborne School in Dorset, Großbritannien. Während seiner Zeit in Sherborne Qatar half Stephen bei der Verbesserung der akademischen und pastoralen Standards und arbeitete an groß angelegten Entwicklungsprojekten, darunter die neue Ganztagsschule für Mädchen, die 2020 eröffnet wurde, und der neue Campus der Sherborne Senior School, der 2021 eröffnet wurde.

Als Schulleiter der Sherborne Senior School hat Stephen die Schule zu einer der leistungsstärksten Schulen in Katar und in der Region gemacht. Während seiner gesamten Laufbahn war Stephen maßgeblich an der Anhebung der Standards an jeder Schule beteiligt, die er geleitet hat.

Der neue Schulleiter der BSL ist der Ansicht, dass der Erfolg einer Schule nicht nur akademisch gemessen wird, dass traditionelle Werte wichtig sind und dass die Schüler in einer freundlichen und einladenden Umgebung als Individuen wahrgenommen werden sollten. Stephen ist der Meinung, dass Kinder ihr Potenzial nur dann entfalten können, wenn sie glücklich sind und in ihrer Einzigartigkeit anerkannt werden.

"Wenn wir Kinder ermutigen und ihre Erfolge feiern, fühlen sie sich in allen Aspekten ihrer Schullaufbahn wohl. Kindern eine Fülle von Möglichkeiten innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu bieten, schafft Vertrauen und trägt dazu bei, selbstbewusste, verantwortungsvolle und emotional intelligente Weltbürger heranzubilden. Die Schüler müssen sich für ihr eigenes Lernen engagieren und dafür verantwortlich sein. Sie müssen wissen, worin sie gut sind und was sie tun müssen, um sich zu verbessern. Es geht darum, eine wachstumsorientierte Denkweise, Ausdauer und eine "Ich-kann-es"-Einstellung zu fördern. Wenn sich ein Kind mit sich selbst und seinen Fähigkeiten wohlfühlt, gewinnt es das Selbstvertrauen, mehr zu tun und sich noch mehr anzustrengen. In der heutigen Welt, die sich immer mehr verändert, ist es auch wichtig, den Kindern die Notwendigkeit und die Liebe zum lebenslangen Lernen zu vermitteln.

Auf die Frage, was ihn an der British School of Lisbon reizte, antwortete Stephen, dass er "eine neue Herausforderung an einer angesehenen und leistungsstarken Schule annehmen wollte".

"Die Vision der Schule, eine weltweit führende Schule zu sein, hat mich angesprochen, und ihr Auftrag, ihre Leitprinzipien und ihr Ethos stimmen eng mit meiner eigenen Bildungsphilosophie überein. Dass die British School of Lisbon Teil des Schools Trust ist, war ein weiterer wichtiger Anreiz. Der Schools Trust bringt so viel Erfahrung, Energie und Unterstützung mit und ist bestrebt, für die Schüler die höchsten Standards zu erreichen. Natürlich hat mich auch die schöne und kulturell reiche Stadt Lissabon angezogen. Wir als Familie freuen uns sehr darauf, Lissabon und den Rest Portugals zu erkunden", versichert der Schulleiter.

Stephens Ziel ist es, auf den erfolgreichen Anfangsjahren der BSL aufzubauen und die Schulgemeinschaft zu unterstützen, wenn die Schule weiter wächst - mit den bevorstehenden neuen, hochmodernen Einrichtungen in Belenenses in Restelo und der Einführung von Sekundarstufen von Klasse 8 bis 13.

"An der BSL wollten wir einen neuen Schulleiter finden, der unser Engagement für Spitzenleistungen verkörpert und unsere Leidenschaft teilt, die BSL zu einer international anerkannten Schule zu machen. Stephen, eine bemerkenswerte Führungspersönlichkeit mit unvergleichlicher Erfahrung und Hingabe, passt perfekt zu unserer Vision, und wir freuen uns darauf, dass er die Schule in dieser nächsten Wachstumsphase leiten wird", sagt Jessica Ordovas, Direktorin von The Schools Trust, der Gruppe, die die BSL gegründet hat und deren Treuhänder mehr als 20 Standorte in Großstädten auf der ganzen Welt, einschließlich Asien, Europa und Südamerika, eröffnet haben.