64 la suta dintre parinti coplesiti de scoala acasa

De TPN/Lusa, in Scoala, Sănătate și mediu, COVID-19, Știri · 26-02-2021 01:00:00 · 0 Comentarii

O investigație efectuată în Portugalia, Spania și Franța pentru a studia modelele și obiceiurile elevilor în timpul închiderii, a arătat că 64% dintre părinți au fost copleșiți de temele școlare.

Cercetătorii de la Universitățile Nova de Lisboa, Granada (Spania), Lille (Franța) și Institutul spaniol de Sănătate Carlos III au analizat rutinele și interacțiunea studenților cu vârsta cuprinsă între 3 și 16 ani și familiile lor în timpul primei blocaje cauzate de pandemie, care a început în aceste trei ţări aproape un an în urmă.

Printr-un sondaj online la care au participat aproape 3 900 de gospodării din cele trei țări, proiectul „Covideducasa”, care este încă în curs de desfășurare, urmărește să înțeleagă impactul detenției și al predării în afara clasei asupra familiilor portugheze, spaniole și franceze, dintre care majoritatea au fost considerate ca fiind clasa de mijloc.

Cercetătorul de la Facultatea de Științe Politice și Sociologie de la Universitatea din Granada María Dolores Martín-Lagos a declarat agenției spaniole Efe că studiul a analizat atenția familiilor copiilor lor, greutatea temelor copiilor lor, accesul la tehnologie și îndrumare familială, cu coincidențe și diferențe între țări.

Printre concluziile studiului, Martín-Lagos a subliniat că mamele joacă un rol mai important în sarcini, chiar și în casele în care ambii părinți au lucrat sau au lucrat la distanță în timpul închiderii.

Majoritatea părinților au recunoscut planificarea corectă a activităților de către școală, deși mai mult de 64% dintre respondenți au recunoscut că au experimentat momente de stres atunci când a venit vorba de a ajuta la munca școlară.

În aceste cazuri, 46,7% dintre părinți au subliniat lipsa de timp pentru a-și ajuta copiii, în timp ce 20% au recunoscut lipsa de răbdare, iar unele familii au indicat că nu au cunoștințele necesare pentru a-și învăța copiii.
În ultimul trimestru al anului universitar trecut, fără cursuri față în față în cele trei țări, aproape trei din 10 părinți au considerat că copiii lor sunt calmi și organizați, un procent ușor mai mare în Portugalia (31%) și Franța (28%) decât în Spania (21%).

Părinții au subliniat, de asemenea, „într-un mod general, preocuparea cu utilizarea excesivă a tehnologiei, considerată una dintre principalele probleme de către părinți, în special în casele care nu aveau reguli foarte stricte de ore”.

Potrivit studiului, 44% dintre părinți consideră că copiii lor folosesc foarte mult telefoanele mobile, iar 76% dintre respondenții din cele trei țări se referă, de asemenea, la multe ore de jocuri video, care, de asemenea, au crescut în timpul închiderii.

Pe de altă parte, lucrarea a confirmat scăderea activităților extrașcolare după detenție, în principal sportul, care a scăzut cu aproape jumătate, și agravarea obiceiurilor alimentare, ceea ce a determinat patru din 10 copii să câștige în greutate.

Studiul relevă, de asemenea, că rutina sa înrăutățit odată cu închiderea în jumătate din case (51%) și a afectat bunăstarea emoțională a studenților, 20% dintre părinții spanioli și 15% dintre părinții francezi dezvăluind că își vedeau copiii mai tristeți. În Portugalia, această evoluție emoțională negativă a fost observată în aproape 33% din cazuri.



Articole similare


Comentarii:

Fii primul care comentează acest articol
Subiecte interactive, trimiteți-ne comentariile / părerea dvs. despre acest articol.

Vă rugăm să rețineți că The Portugal News poate folosi comentarii selectate în ediția tipărită a ziarului.