Zwei Monate nach dem Beginn der Streiks in den Schulen, die "die Schüler auf eine ganz andere Art und Weise betroffen haben", erklärte der Präsident der Nationalen Konföderation der Elternvereinigungen (Confap), dass "Eltern und Schüler der Sekundarstufe besorgt" über die nationalen Prüfungen sind.

"Wir möchten nicht, dass es zu einer weiteren Überlastung kommt, aber wir sehen, dass dies der Fall sein wird. Es muss mehr Förderunterricht geben, damit die Schüler die nationalen Prüfungen ablegen können. Ich glaube einfach nicht, dass die Prüfungen einfacher werden sollten", sagte Mariana Carvalho gegenüber Lusa.

Mariana Carvalho betonte, dass der Streik, der am 9. Dezember letzten Jahres begann, in den mehr als 5.000 öffentlichen Bildungseinrichtungen im ganzen Land sehr unterschiedlich wahrgenommen wurde.

"Es gibt viele Schulen, die von den Streiks nichts gespürt haben, andere waren ein oder zwei Tage geschlossen, was leicht zu verkraften ist und wieder aufgeholt werden kann. Aber es gibt auch Fälle von Schülern, die praktisch den ganzen Januar über keinen Unterricht hatten, vor allem an der Algarve und in Lissabon", sagte sie im Gespräch mit Lusa.

Aus diesem Grund, so Confap, "muss es eine differenzierte Strategie geben, damit die am stärksten benachteiligten Schüler das gleiche Lernniveau erreichen können, denn es gibt Schüler, bei denen die Auswirkungen gleich null oder fast null sind, und andere, bei denen die Auswirkungen gravierend sind".

Zu dieser Ungleichheit kommt noch die Zugehörigkeit zu einer Familie hinzu, die nicht über die finanziellen Mittel verfügt, um einen Nachhilfelehrer zu bezahlen, der dabei helfen kann, das in der Schule nicht unterrichtete Fach nachzuholen, fügte Mariana Carvalho hinzu.

Für Confap ist es notwendig, eine Untersuchung über die tatsächlichen Auswirkungen von Streiks in Schulen durchzuführen und dann Strategien zu entwickeln, die es den Schülern ermöglichen, den Stoff nachzuholen.


Ähnliche Artikel: