De International Sharing School streeft naar de ontwikkeling van leergierige, goed geïnformeerde en ruimdenkende mensen die een leven lang willen leren en bouwen aan een betere toekomst, door middel van een ondersteunende, respectvolle en zorgzame omgeving die leren door delen stimuleert.

Op de school begint het belang van zorg met het leren hoe we het beste voor onszelf kunnen zorgen, zodat leerlingen vervolgens kunnen overgaan tot zorg voor anderen.

De schoolomgeving biedt zorg en ondersteuning voor alle leerlingen om hen te helpen hun gedrag binnen en buiten de school te leren beheersen, terwijl ze hen ook helpen een gevoel van eigenwaarde, respect en tolerantie voor anderen te ontwikkelen.

Zorg is meer dan alleen maar begrijpen hoe je positief met anderen omgaat, het gaat ook over het kennen van ons lichaam en ook onze geest en hierdoor controle nemen over onze geest.

Op de International Sharing School speelt mindfulness een belangrijke rol in het curriculum, gecombineerd met bemiddeling, waarbij het team zich richt op lichaam en geest-ervaringen voor zelfzorg en zelfbegrip, het zoeken naar evenwicht en reflectie.

Leerkrachten werken met leerlingen om hen te helpen het belang te begrijpen van intellectueel, fysiek en emotioneel evenwicht om persoonlijk welzijn voor zichzelf en anderen te bereiken, terwijl ze empathie, mededogen en respect tonen voor de behoeften en gevoelens van anderen.

Op de International Sharing School werken de leerlingen en leerkrachten samen aan hun emoties, ethiek en intuïtie, waardoor de kinderen met succes hun eigen emotionele intelligentie ontwikkelen - de belangrijkste vaardigheid voor een echte leider.

Door bij leerlingen een duurzame denkwijze te creëren, zijn ze beter in staat na te denken over hun eigen leren en ervaring en zijn ze ook in staat hun sterke punten en beperkingen in te schatten en te begrijpen, om zo hun leren en persoonlijke ontwikkeling te ondersteunen.

Hoewel deze aanpak belangrijk is op alle niveaus binnen de school, wordt hij het belangrijkst geacht voor de jongste kinderen van de school, diegenen die deel uitmaken van het Early Years Programme - 4 maanden oud tot 5 jaar oud.

Om de hoogste normen voor leerresultaten in de kleuterschool 1&2 en de vroege jaren te bereiken, gelooft International Sharing School Tagus park dat het evenwichtige, rijke en stimulerende curriculum dat via het PYP wordt aangeboden, een passie voor levenslang leren opwekt.

"Wij geloven in het belang van het ontwikkelen van relaties, tussen de kinderen, leerkrachten, medewerkers en ouders om de best mogelijke start voor elk kind te garanderen. Leerlingen nemen consequent deel aan gedifferentieerde leeractiviteiten. Deze kindgerichte leeractiviteiten worden vergemakkelijkt door beoordelingen die worden geleid door gemeenschappelijke ontwikkelingsnormen voor jonge leerlingen".

Voor meer informatie over de International Sharing School kunt u terecht op: https://www.sharingschool.org/