Att lära sig språk på CBR

Genom att erbjuda både portugisiska och engelska studier, ha elever från olika nationaliteter och främja en känsla av globalt medborgarskap, är mångkulturalism och flerspråkighet ett nöje på vår skola!

Engelska är det huvudsakliga undervisningsspråket i avdelningen för engelska studier på Colégio Bernardette Romeira. För elever som inte har engelska som förstaspråk ges stöd genom ESL Cambridge-programmet, där ordförråd och struktur lärs ut för att ge de språkkunskaper som behövs för att följa med på lektionerna.

CBR-elever som inte är portugisiska men som har för avsikt att följa den portugisiska läroplanen kommer att delta i stödlektioner i portugisiska som främmande språk. Elever som följer engelska studier kommer att delta i klasser för portugisiska som andraspråk. I början av skolåret placeras eleverna på motsvarande språknivå och följer sedan en pedagogisk övervakningsplan som syftar till att utveckla kunskaper och färdigheter inom språket.

Eleverna i den portugisiska läroplanen börjar lära sig engelska under sina första år. För undervisningen i engelska som andraspråk har vi valt Cambridge English Teaching Framework för att utveckla språkliga färdigheter: lyssna, läsa, skriva och tala. Som ett förberedelsecenter för Cambridge-examen använder vi de officiella Cambridge-läroböckerna och -metodiken i undervisningen under varje läsår för att förbereda eleverna på att avlägga Cambridge-examen i slutet av varje undervisningscykel.

Engelska som andraspråk börjar redan vid tre års ålder. Den första erfarenheten av engelska sker i en lekfull och livlig miljö där barnen uppmuntras att sjunga med och leka roliga lekar. Eleverna utforskar vackra och färgglada berättelser med ett rikt och naturligt ordförråd, värderingar och känslomässiga kompetenser. Alla ämnen avslutas med ett klassrumsprojekt där alla barn deltar och visar för skolgemenskapen vad de har lärt sig
I den första cykeln (6-9/10 år) främjar vi det kommunikativa tillvägagångssättet. Eleverna använder sitt främmande språk på ett mångsidigt, dynamiskt och interaktivt sätt. Barnen övar det engelska språket genom en mängd olika roliga aktiviteter, till exempel spel, sånger, konst och hantverk, berättelser, arbetsblad och projekt. Genom samarbetsaktiviteter når eleverna sin fulla potential och utforskar samtidigt sociala värden, utvecklar elevernas tänkande och deras kreativitetsförmåga.

Engelska klasserna i den andra och tredje cykeln (10-14 år) delas in i två grupper efter att ett kunskapstest har genomförts. Vi genomför lekfulla aktiviteter för att utveckla motivationen för det engelska språket och fördjupa kunskaperna i samband med ordförråd, grammatik och kultur. Med kommunikation som huvudfokus främjar vi åldersanpassade ämnen för att uppmuntra elevernas engagemang och diskussioner; ämnesövergripande ämnen för att stimulera intresset för globala frågor och bygga upp ordförrådet; utveckla kritiskt tänkande och självkänsla för att bygga upp starkare språkkunskaper.

Colégio Bernardette Romeira har ett starkt engagemang för språkundervisning under hela den tredje cykeln. Förutom engelska lär sig eleverna också ett valfritt språk: tyska, franska eller spanska.

CBR utmärker sig genom att vara den enda skolan i Algarve som erbjuder sina elever undervisning i tyska som främmande språk med en infödd lärare och som arbetar med läroböcker från tyska förlag. Lektionerna är dynamiska och motiverande tack vare användningen av ny teknik, musik och videor. Utöver den akademiska läroplanen uppmuntras eleverna att delta i flera sociala projekt och workshops som anordnas av det tyska institutet i Lissabon. Deltagandet i sådana projekt motiverar eleverna att arbeta och uppleva språket.

Franskaundervisningen är avsedd att vara innovativ, motiverande och inkluderande. Eleverna uppmuntras att använda appar för att stimulera språkinlärningen antingen individuellt eller i par. Den infödda läraren hjälper eleverna att upptäcka språkets och den franska kulturens rikedom genom att titta på filmer eller korta fransktalande videor och lyssna på franska originalsånger. Eleverna uppmuntras också att delta i franska sociokulturella evenemang, till exempel den franska filmfestivalen.

Undervisningen i spanska är utformad utifrån ett interkulturellt, dynamiskt och praktiskt perspektiv. Den infödda läraren använder sig av flera metodologiska verktyg som uppmuntrar till att lära sig spanska på ett rigoröst, roligt och inkluderande sätt, och lyfter fram de sociokulturella och språkliga aspekterna av Spanien och de olika länderna i Latinamerika och Ekvatorialguinea.

Portugisiska i portugisiska studier lärs ut på ett engagerande sätt, enligt utbildningsministeriets program och förbereder eleverna för nationella prov. Under lektionerna uppmuntras eleverna att utveckla kritiskt tänkande, tolkning och deduktion. Eleverna deltar i läsutmaningar och bokpresentationer under lektionerna, vilket syftar till att stärka deras relation till böcker.

Sedan 2019-2020 har lektioner i kreativt skrivande ingått i den portugisiska läroplanen för CBR, i den andra och tredje cykeln och ibland i den första cykeln, genom workshops. Undervisningen främjar smaken för skriftliga uttryck i olika former och utvecklar inte bara språkliga färdigheter utan även introspektion och tolkning, observation och kreativitet, tankens och resonemangets plasticitet. Ämnet bidrar till den övergripande undervisningen av eleverna, eftersom tolkningen av uttalanden och skrivandet på ett lämpligt sätt är av yttersta vikt, inte bara i det akademiska livet - nu och i framtiden - utan också i det personliga livet och senare i yrkeslivet.

Så om du värdesätter språkinlärning är CBR rätt skola för ditt barn!

För mer information, kontakta oss på: