Le programme « Blue Azores » s’est associé à la Direction régionale de l’éducation et de l’administration scolaire (DREAE) et à l’Océanarium de Lisbonne. Avec le soutien d’un réseau de partenaires locaux, ils ont distribué des livres de la collection « Blue Action Patrol » entre mai et juin. Ces ouvrages ont été remis au cours de 150 séances organisées dans 136 écoles et établissements scolaires.

Cette initiative a permis la distribution d’ouvrages de la collection « Blue Action Patrol », qui s’inscrit dans le cadre du Plan national de lecture. Ces ouvrages ont été élaborés dans le cadre du programme « Educating for a Blue Generation » (EGA) par la Fondation Oceano Azul et l’Océanarium de Lisbonne. La Direction générale de l’Éducation (aujourd’hui EduQA) a collaboré à cette initiative, et l’UNESCO l’a approuvée en tant que projet de la Décennie des océans, selon les promoteurs dans un communiqué de presse.

Selon le programme « Blue Azores », ces séances, conçues de manière dynamique et interactive, visaient à éveiller la curiosité des élèves pour l’océan et à promouvoir une citoyenneté active en faveur de la protection de la mer des Açores.

Composée de quatre ouvrages, un pour chaque année du 1er cycle (école primaire), la collection vise à promouvoir « une culture de l’océan adaptée à chaque tranche d’âge », ajoutent les promoteurs dans le communiqué, précisant que les ouvrages restants ont été distribués aux écoles et aux bibliothèques publiques des Açores.

Ces actions ont été soutenues par la DREAE, l’Océanarium de Lisbonne et des partenaires locaux sur toutes les îles. Plus d’une vingtaine d’associations, d’éducateurs et d’acteurs culturels et scientifiques y ont participé. Ce réseau a renforcé le lien entre Blue Azores, les partenaires, les écoles et les communautés locales.

À São Miguel, 5 483 élèves ont participé à 78 séances, suivie par Terceira avec 1 991 élèves répartis sur 33 séances. Sur Pico, 559 élèves ont participé à 11 séances ; sur Faial, 508 élèves à 10 séances ; sur São Jorge, 281 élèves à quatre sessions, à Santa Maria, 218 élèves à six sessions, à Graciosa, 154 élèves à cinq sessions, à Flores, 114 élèves à deux sessions, et à Corvo, 12 élèves à une session.

Les organisateurs soulignent également que le contenu est en adéquation avec le programme scolaire du 1er cycle de l’enseignement fondamental et favorise le développement de compétences transversales chez les élèves de la 1re à la 4e année en intégrant des thèmes liés à l’océan dans divers domaines du programme.

Cette initiative vise à renforcer l’implication de la communauté scolaire, des familles, des communes et de la société civile dans la protection du milieu marin, contribuant ainsi à la valorisation du patrimoine naturel et à l’instauration d’une culture de la durabilité liée à la mer, ajoutent-ils.

Dans le cadre de ce programme, aux Açores, plus de 400 enseignants du primaire ont déjà bénéficié d’une formation certifiée et reçu des ressources pédagogiques pour intégrer les thèmes liés à l’océan dans leurs pratiques pédagogiques.

Les promoteurs révèlent également que, « compte tenu de l’intérêt manifesté par les enseignants pour cette formation », les inscriptions sont ouvertes pour deux nouvelles sessions de formation aux Açores, qui se dérouleront respectivement du 6 au 15 juillet et du 7 au 16 septembre.

La formation intitulée « Éduquer pour une génération bleue : stratégies pour intégrer la culture de la mer dans le programme scolaire du primaire », destinée aux enseignants du primaire, est accréditée par la DREAE et dure 15 heures en mode e-learning (entièrement en ligne).

Le programme « Blue Azores » vise à contribuer à la protection, à la promotion et à la mise en valeur du capital naturel marin de l’archipel, en ouvrant de nouvelles perspectives pour le développement économique durable de la région, selon le communiqué de presse.

Il est piloté par le gouvernement régional des Açores, en partenariat avec la Fondation Oceano Azul et l’Institut Waitt, et en collaboration avec l’Université des Açores.