В мире становится все больше детей, посещающих детские сады, и все больше свободных мест, но есть регионы, где семьи по-прежнему испытывают трудности с поиском решения, говорится в докладе "Ежегодный баланс образования 2025" - исследовательской работе, подготовленной Edulog, "мозговым центром" по вопросам образования Фонда Белмиро де Азеведо.

В период с 2018 по 2023 год число детей в возрасте до трех лет, посещающих детские сады, увеличилось на 13,8 %. Доступ стал более демократичным благодаря бесплатной программе Creche Feliz, запущенной в 2022 году, отмечают исследователи, показывая, что теперь доля учеников, чьи родители не имеют высшего образования, выше, "что свидетельствует о быстрой диверсификации социально-экономического контекста и культурного капитала семей".

"Уровень охвата вырос, но детский сад по-прежнему не для всех", - предупреждает опубликованное сегодня исследование, которое показывает, что в 2023 году, когда уровень охвата достиг 55%, при наличии 130 787 мест в детских садах было зачислено только 48% детей в возрасте до трех лет.

Из более чем 130 000 мест только 87% были реально заняты, поскольку спрос не всегда соответствует предложению. Больше всего этот разрыв ощущают семьи в регионах Лиссабона и Порту, а также на юго-западе Алентежу и Алгарве.

Исследование также предупреждает о возможных недостатках в педагогическом качестве этих специалистов, поскольку только около 6 % учебной программы бакалавриата по базовому образованию посвящено возрастной группе детей до трех лет.

Этот анализ, рассматривающий систему образования от детского сада до высшего образования, позволяет сделать вывод о том, что семьи имеют все более широкий доступ к системе образования и что уровень участия в ней на всех уровнях образования продолжает расти.

Всеобщее образование все ближе к тому, чтобы стать реальностью как в сфере дошкольного образования, так и в сфере начального и среднего образования: Все дети в возрасте от 6 до 14 лет уже посещают начальную школу, а в 2022/2023 учебном году около 90 % молодых людей обычного возраста были зачислены в среднюю школу.

Однако исследователи отмечают, что все еще существуют "территориальные и социально-экономические диспропорции", поскольку предложение сосредоточено в крупных городских центрах, а в регионах с низкой плотностью населения "не хватает отклика".

В дошкольных учреждениях 94% детей в возрасте от трех до пяти лет были зачислены в школу, причем в школах центра страны зарегистрирован самый высокий процент детей в дошкольных учреждениях (99,9%), за ними следуют автономный регион Мадейра (98,3%) и Алентежу (98,1%), в отличие от полуострова Сетубал, где уровень охвата школьным образованием самый низкий в стране (83,1%).