International Sharing School har som mål att utveckla nyfikna, kunniga och öppensinnade livslånga elever som vill bygga en bättre morgondag, genom en stödjande, respektfull och omtänksam miljö som främjar lärande genom delning.

På skolan börjar vikten av omsorg med att lära sig hur man bäst tar hand om sig själv, så att eleverna sedan kan gå vidare till att ta hand om andra.

Skolmiljön erbjuder omsorg och stöd till alla elever för att hjälpa dem att lära sig att hantera sitt beteende i och utanför skolan, samtidigt som den hjälper dem att utveckla en känsla av självkänsla, respekt och tolerans för andra.

Omsorg är mer än att bara förstå hur man interagerar positivt med andra, det handlar också om att känna våra kroppar och även våra sinnen och genom detta ta ansvar för våra sinnen.

På International Sharing School spelar mindfulness en viktig roll i läroplanen i kombination med medling, där teamet fokuserar på upplevelser av kropp och sinne för egenvård och självförståelse, balanssökande och reflektion.

Lärarna arbetar med eleverna för att hjälpa dem att förstå vikten av intellektuell, fysisk och känslomässig balans för att uppnå personligt välbefinnande för sig själva och andra samtidigt som de visar empati, medkänsla och respekt för andras behov och känslor.

Tillsammans på International Sharing School arbetar eleverna och lärarna med sina känslor, sin etik och sin intuition, vilket gör det möjligt för barnen att framgångsrikt utveckla sin egen emotionella intelligens - den viktigaste färdigheten för en sann ledare.

Genom att skapa ett hållbart tankesätt hos eleverna har de bättre möjlighet att tänka igenom sitt eget lärande och sina egna erfarenheter och kan också bedöma och förstå sina styrkor och begränsningar för att stödja sitt lärande och sin personliga utveckling.

Även om detta synsätt är viktigt på alla nivåer inom skolan, anses det vara viktigast för de yngsta barnen på skolan, de som ingår i programmet för tidiga år - 4 månader till 5 år.

För att uppnå högsta möjliga standard i fråga om inlärningsresultat i förskolan 1 och 2 och de tidiga åren anser International Sharing School att den balanserade, rika och stimulerande läroplan som erbjuds genom PYP skapar en passion för livslångt lärande.

"Vi tror på vikten av att utveckla relationer, mellan barnen, lärarna, personalen och föräldrarna, för att säkerställa bästa möjliga start för varje barn. Eleverna deltar konsekvent i differentierade inlärningsaktiviteter. Dessa barncentrerade inlärningsaktiviteter underlättas av bedömningar som styrs av gemensamma utvecklingsstandarder för unga inlärare".

För ytterligare information om den internationella delningsskolan se: https://www.sharingschool.org/.