"Инклюзивное образование - это структурная реформа образования", заявил министр Жуан Кошта на заседании, посвященном представлению результатов работы Системы мониторинга внедрения правового режима инклюзивного образования в стране. Система мониторинга реализации правового режима инклюзивного образования в Португалии, отметив, что эта реформа "проходит через создание школы, которая не служит ошибочному дискурсу меритократии, а проектирует школу для очень четкой миссии продвижения каждого дальше, а не для элиты, которая уже имеет все для успеха".

Министр отметил, что путь к созданию инклюзивной школы начался не с нынешней законодательной базы, "а несколько десятилетий назад". но несколько десятилетий назад, когда Португалия присоединилась к Саламанкской декларации 1994 года. декларации 1994 года.

Саламанкская декларация - это резолюция Организации Объединенных Наций по вопросам специальном образовании, которая устанавливает стандартные процедуры для обеспечения равных возможностей для лиц с ограниченными возможностями.

Правительство осознало, что оно "в состоянии пойти дальше и сделать еще один шаг", переходя от "интегративной к инклюзивной перспективу", - сказал он.

Жуан Кошта сообщил, что это новое видение начало разрабатываться в 2016 году и включает в себя работу "школ, которые уже добились изменений, потому что они рассматривали разнообразие не как проблему, а как преимущество или миссию". В 2018 году был утвержден декрет-закон с новыми правилами инклюзивного образования.

По словам Жуана Косты, благодаря этим изменениям все "учащиеся имеют место в классе", а учебная программа является основным инструментом для инклюзии: "Каждый из нас обладает способностью учиться. Никто из нас не имеет права говорить, что некоторые из нас не учатся", - защищает он.