Оценка была опубликована Министерством образования, науки и инноваций (MECI) через неделю после официального начала 2025/2026 учебного года.

Согласно данным Агентства по управлению системой образования, по состоянию на 17 сентября школы подали заявки на заполнение 2410 расписаний, из которых 1042 (43 %) были заполнены.

В 810 школьных кластерах и школах, не входящих в кластеры, 635 (78%) школ испытывали нехватку хотя бы одного учителя, но в 38 школах ситуация была более серьезной.

В этих 38 школах было более 10 незаполненных расписаний, а в 11 школах не хватало как минимум 10 учителей для полного расписания.

Данные подтверждают, что трудности с набором учителей сохраняются, особенно в районе Лиссабона, где в 20 школах имеется более 10 заявок на составление расписания, и на полуострове Сетубал, где в такой же ситуации находятся пять школ.

По группам набора предметы, испытывающие наибольшую нехватку, также не новы, и, как и в предыдущие годы, выделяются дошкольное образование, специальное образование, португальский язык для третьего цикла и информационные технологии.

Несмотря на это, 16 400 учителей с профессиональными квалификациями еще не трудоустроены.

Контраст

Последние данные контрастируют с оценкой, сделанной министром образования Фернанду Александру накануне начала учебного года, когда он гарантировал, что как минимум в 98% школ у учеников будут занятия по всем предметам, поскольку все учителя уже распределены.

Напоминая о том, что преподавательский состав государственных школ насчитывает около 130 000 человек, Министерство образования (MECI) подчеркивает, что "при таком количестве преподавателей ожидается, что в течение учебного года будут появляться вакансии", связанные с выходом на пенсию, отпуском по болезни, декретным отпуском и отпуском по уходу за ребенком.

Поэтому в начале прошлой недели министерство ввело новый процесс распределения, в рамках которого резервы для набора персонала создаются каждые три рабочих дня (до сих пор резервы для набора персонала создавались еженедельно), что позволяет проводить распределение "в два раза быстрее".

Между тем, Министерство образования (MECI) считает приоритетной задачей сокращение числа незаполненных вакансий на длительный срок.

"Очень важно выявить школы со структурной нехваткой учителей, которая выражается в длительных незаполненных расписаниях. Решение этих структурных проблем требует целенаправленных мер для этих школ", - заявляет ведомство, приводя в пример такие меры, как проведение внеочередного конкурса для найма около 1800 учителей в наиболее нуждающихся регионах или оказание дополнительной поддержки учителям, перемещенным в эти районы.