Il Consiglio nazionale di etica per le scienze della vita(CNECV) ha invitato il Comitato spagnolo di bioetica ad affrontare congiuntamente un tema "che riguarda da vicino entrambi i Paesi": La scelta è caduta sull'influenza della dipendenza digitale sulla salute dei bambini e dei giovani, ha dichiarato a Lusa il presidente del CNECV.

Maria do Céu Neves ritiene che il parere possa essere "un importante contributo alle iniziative" in corso.

Al Parlamento europeo (PE), ad esempio, i deputati hanno approvato una relazione che chiede di fissare a 16 anni l'età minima per accedere ai social media senza il consenso dei genitori nei 27 Paesi dell'Unione europea (UE) e di introdurre meccanismi per far rispettare questa regola.

Alla domanda se la soluzione debba prevedere il divieto o l'educazione, Maria do Céu Patrão Neves sostiene che "non ci sono solo due alternative".

Ma il divieto "non dovrebbe essere completamente escluso", poiché i bambini hanno sempre più "accesso a siti web pornografici, a siti web di straordinaria violenza, dove tutto ciò che non dovrebbe essere considerato un'esperienza inappropriata per quell'età, o forse per qualsiasi età, viene banalizzato", avverte.

Si tratta di un'opinione personale, poiché il lavoro dei due comitati etici iberici si concluderà solo a gennaio.

In estate hanno presentato a Varsavia una versione preliminare del rapporto "Ethical Perspectives on the Impact of Digital Addiction on the Health of Children and Young People".

In quell'occasione erano già state formulate raccomandazioni rivolte allo Stato, alla società civile, alle aziende, alle scuole e alle famiglie.

A partire dalle famiglie

Secondo il presidente del CNECV (Comitato nazionale per l'etica in sanità), il lavoro inizia in famiglia: "Ci preoccupiamo quando vediamo bambini molto piccoli, ancora in pannolino, con i cellulari dei genitori in mano e i genitori completamente scollegati dai loro figli", esemplifica.

Un bambino portoghese su tre di età compresa tra i 9 e gli 11 anni accede a Internet con uno smartphone "più volte al giorno", trascorrendo due ore al giorno online (119 minuti), secondo la ricerca condotta in 19 Paesi "EU Kids Online 2020", citata nella presentazione in PowerPoint a Varsavia.

Tra i ragazzi più grandi, il tempo medio trascorso online sale alle stelle, raggiungendo quasi le quattro ore al giorno nel caso degli adolescenti di 15 e 16 anni.

Nella versione preliminare presentata a luglio, i due comitati sostengono che l'uso dello schermo dovrebbe essere sempre supervisionato e monitorato e che i genitori dovrebbero stabilire "orari e limiti chiari per il tempo trascorso sullo schermo", soprattutto quando i bambini hanno meno di sei anni.

Gli schermi non dovrebbero essere ammessi nelle camere da letto durante la notte e dovrebbero essere inaccessibili almeno un'ora prima di andare a casa, secondo la versione, che potrebbe essere ancora soggetta a modifiche.

Responsabilità

"I genitori non possono abdicare alle loro responsabilità; devono dare l'esempio. Ma non possiamo nemmeno ignorare la grande pressione dei pari, cioè dei bambini e dei giovani, che inducono anch'essi a certi comportamenti", ricorda la dottoressa.

Pertanto, è essenziale parlare con i bambini e offrire alternative come lo sport, la musica o altre attività, sostiene la presidente del CNECV.

I due comitati suggeriscono alla società civile di creare "Centri locali di alfabetizzazione digitale per le famiglie nelle biblioteche e nei centri sanitari, con laboratori per genitori, assistenti e bambini", si legge nella presentazione in PowerPoint.

Ai governi, hanno raccomandato di rendere obbligatoria la classificazione delle applicazioni e dei giochi digitali e la "creazione di una rete sociale finanziata da risorse pubbliche".

Nella versione preliminare, i due comitati sostengono che le aziende tecnologiche dovrebbero garantire la protezione dei minori e regolamentare l'uso dei dati, la privacy e lo sviluppo di algoritmi.

L'educazione

Nelle scuole si dovrebbe fornire una formazione e creare una materia di Cittadinanza digitale.

Inoltre, dovrebbero essere previste limitazioni all'uso dei telefoni cellulari, con "possibili divieti" fino alla quinta elementare e una "rigida regolamentazione" nel terzo ciclo, cioè tra la settima e la nona classe.

In Portogallo, il governo si è mosso quest'anno scolastico vietando l'uso degli smartphone all'interno degli edifici scolastici fino alla quinta classe.

Nell'indagine "EU Kids Online 2020", il Portogallo si distingue in negativo per quanto riguarda l'accesso ai social network, con il 38% dei bambini tra i 9 e gli 11 anni che utilizzano quotidianamente i social network, un dato che supera di dieci punti percentuali la media dei Paesi presi in esame.

Quasi otto bambini su dieci (78%) di età compresa tra i 12 e i 14 anni utilizzano quotidianamente i social media, così come l'88% dei giovani tra i 15 e i 16 anni.

Anche per quanto riguarda i giochi online, i bambini portoghesi trascorrono molto più tempo incollati agli schermi rispetto alla media dei Paesi presi in esame, con quasi la metà dei bambini che gioca quotidianamente.